630 horas de formação (246h teóricas + 384h práticas supervisionadas). Vivência mensal em ambulatórios e hospital de referência em saúde mental, com preceptoria próxima e foco em autismo, TDAH, transtornos de aprendizagem e saúde mental da infância e adolescência.
Frequência mínima exigida: 75%.
Avaliações definidas pela coordenação: provas, estudos de caso, trabalhos/apresentações.
Nota mínima: 7,0 por disciplina, mais aprovação em avaliação final institucional.
A matrícula só é confirmada após o pagamento.
A instituição pode adiar o início caso não haja quórum mínimo.
Custos adicionais (transporte, hospedagem, alimentação, estacionamento) são de responsabilidade do aluno.
Um modelo focado na construção do conhecimento teórico e na progressão de competências clínicas por meio da prática assistida e do feedback estruturado. É o que chamamos de metodologia BWS.
Construção de uma base teórica sólida, com aulas voltadas para a aplicabilidade prática do conhecimento.
Treinamento prático supervisionado, focado no desenvolvimento de competências clínicas.
Feedback estruturado e compartilhamento do conhecimento, trazendo a experiência dos nossos professores.
Por que escolher esta Pós-graduação?
Estrutura ambulatorial própria em São Paulo. É nela que acontecem as aulas práticas do curso.
O conjunto de disciplinas oferecidas poderá ser modificado pela Coordenação, sem prejuízo da carga horária total do curso.
A disciplina faz uma introdução sobre o desenvolvimento cerebral infantil, alicerce essencial para o profissional que trabalha com saúde mental na infância e adolescência. Aspectos biológicos e psicológicos do desenvolvimento infantil, avaliação médica comportamental da infância, introdução à psicopatologia da infância e a criação do plano individual de tratamento (PIT).
Bases da psicopatologia infantil, desenvolvimento neuropsicológico, entrevista clínica com crianças e adolescentes, princípios de diagnóstico em saúde mental infantojuvenil.
A disciplina orienta sobre o transtorno do espectro autista, as características iniciais do autismo, etiologia, genética, fatores de risco, avaliação clínica, diagnóstico e estratégias de tratamento dessa condição comportamental que acomete mais de 1% das crianças e adolescentes de todo o mundo.
Protocolos de avaliação, diagnóstico diferencial, terapêuticas baseadas em evidências e manejo clínico do TEA.
Diagnóstico nosológico e diferencial do TDAH e dos principais transtornos de aprendizagem; psicofarmacologia e estratégias de manejo em contexto clínico e escolar.
As atividades práticas ocorrem um final de semana por mês. Consistem em atendimentos a pacientes no Ambulatório de Saúde Mental, aos sábados, na Faculdade Primum, e na avaliação de pacientes internados na Clínica Maia aos domingos. Todas as atividades são supervisionadas por preceptor. O objetivo do atendimento clínico em psiquiatria é o de aplicar os conhecimentos no mundo real, aprimorando as habilidades práticas. O exercício clínico visa ao treinamento em semiologia dos transtornos mentais (entrevista psiquiátrica, exame psíquico, exame físico), psicopatologia, diagnóstico sindrômico e nosográfico, diagnóstico diferencial e os principais tratamentos (farmacológicos e não farmacológicos) na condução dos pacientes.
Atendimentos supervisionados em ambulatório e hospital parceiro. Treino em entrevista clínica, exame psíquico, diagnóstico diferencial e condutas terapêuticas (farmacológicas e não farmacológicas).
A disciplina orienta sobre o transtorno de déficit de atenção/hiperatividade. Características clínicas, etiologia, fatores de risco, comorbidades, avaliação clínica e os tratamentos mais modernos preconizados.
A disciplina orienta sobre os principais transtornos de aprendizagem que acometem crianças e adolescentes em idade escolar como: dislexia, disgrafia, disortografia e discalculia; além da abordagem terapêutica.
O objetivo do atendimento clínico em psiquiatria é o de aplicar os conhecimentos no mundo real, aprimorando as habilidades práticas. O exercício clínico visa ao treinamento em semiologia dos transtornos mentais (entrevista psiquiátrica, exame psíquico, exame físico), psicopatologia, diagnóstico sindrômico e nosográfico, diagnóstico diferencial e os principais tratamentos (farmacológicos e não farmacológicos) na condução dos pacientes.
As atividades práticas ocorrem um final de semana por mês. Consistem em atendimentos a pacientes no Ambulatório de Saúde Mental, aos sábados, na Faculdade Primum, e na avaliação de pacientes internados na Clínica Maia aos domingos. Todas as atividades são supervisionadas por preceptor.
Orientar sobre os principais transtornos ansiosos que acometem estudantes na sala de aula e as principais técnicas de manejo de sintomas e tratamentos modernamente utilizados.
Orientar sobre os principais transtornos de humor que acometem crianças e adolescentes, como depressão infantil, transtorno do humor bipolar e a abordagem das principais técnicas de manejo de sintomas e tratamentos farmacológicos modernamente utilizados.
O objetivo do atendimento clínico em psiquiatria é o de aplicar os conhecimentos no mundo real, aprimorando as habilidades práticas. O exercício clínico visa ao treinamento em semiologia dos transtornos mentais (entrevista psiquiátrica, exame psíquico, exame físico), psicopatologia, diagnóstico sindrômico e nosográfico, diagnóstico diferencial e os principais tratamentos (farmacológicos e não farmacológicos) na condução dos pacientes.
As atividades práticas ocorrem um final de semana por mês. Consistem em atendimentos a pacientes no Ambulatório de Saúde Mental, aos sábados, na Faculdade Primum, e na avaliação de pacientes internados na Clínica Maia aos domingos. Todas as atividades são supervisionadas por preceptor.
A disciplina aborda os principais transtornos alimentares e da sexualidade que acometem crianças e adolescentes, incluindo anorexia nervosa, bulimia, compulsão alimentar, disfunções sexuais, parafilias e diagnóstico em transexualidade.
A disciplina aborda os principais transtornos do desenvolvimento e deficiência intelectual, características clínicas, etiologia, diagnóstico e tratamentos atuais, com foco na inclusão e manejo terapêutico interdisciplinar.
A disciplina orienta a respeito de tópicos especiais como transtornos psicóticos de início precoce, transtornos alimentares, transtornos de ajustamento, comportamento bullying e transtorno por uso de internet e jogos.
Apresentar ao aluno a metodologia de pesquisa, não apenas como um conjunto de regras a serem seguidas, mas principalmente através de um olhar científico, crítico e investigativo.
O objetivo do atendimento clínico em psiquiatria é o de aplicar os conhecimentos no mundo real, aprimorando as habilidades práticas. O exercício clínico visa ao treinamento em semiologia dos transtornos mentais (entrevista psiquiátrica, exame psíquico, exame físico), psicopatologia, diagnóstico sindrômico e nosográfico, diagnóstico diferencial e os principais tratamentos (farmacológicos e não farmacológicos) na condução dos pacientes.
As atividades práticas ocorrem um final de semana por mês. Consistem em atendimentos a pacientes no Ambulatório de Saúde Mental, aos sábados, na Faculdade Primum, e na avaliação de pacientes internados na Clínica Maia aos domingos. Todas as atividades são supervisionadas por preceptor.
Três médicos que estudaram na BWS falam sobre carga horária prática, relação com o corpo docente e o que mudou na rotina de atendimento.
Foi uma escolha tranquila e que trouxe segurança por já conhecer parte do corpo docente, da estrutura e do esforço dos Mestres Professores e Gestores em melhor atender aos alunos e pacientes. A alta carga horária prática me fez valorizar ainda mais esse curso. Os professores são maravilhosos no conteúdo e entrega.
A carga horária de aprendizado, principalmente prática, é muito boa. Fez me sentir muito confiante para realizar cirurgias.
A relação com o corpo docente é excelente; os alunos e os professores conseguem se comunicar bem e esclarecer muitas dúvidas. Para os futuros alunos, gostaria de destacar que as cirurgias são bastante variadas, desde a remoção de simples lesões até a realização de retalhos, enxertos e cirurgias mais avançadas.
Me especializar em Dermatologia na BWS foi de muita importância para minha carreira como médico. Aulas teóricas de extrema importância e ambulatórios clínicos e cirúrgicos com ótima carga horária prática com vários pacientes. Atualmente, já atendo na área de Dermatologia, me sentindo completo e capacitado. Tudo isso graças à instituição.
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